kao predložak za radionicu/grupni rad za ESCAPE ROOM

Martina Jembrih

Primjer escape room - a iz matematike za učenike koji su završili 5. razred. Obuhvaća cjelokupno gradivo matematike  5. razreda pa se može iskoristiti za ponavljanje gradiva na kraju 5. ili početku 6. razreda. Namijenjeno je za rad  u timovima. Učenici trebaju surađujući sa svojim timom obići sve radne centre (ne trebaju ići po redu). Na temelju rješenja zadataka trebaju pronaći tragove koji se nalaze po cijeloj školi te pomoć njih riješiti početnu zagonetku.

U materijalima se nalazi uvod, zadaci po radnim centrima, rješenja zadataka, zaključak, primjer plakata i priznanja. Svi materijali su u Wordu kako bi ih mogli prilagoditi svojim potrebama.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

ESCAPE ROOM-CRACK THE CODE

escape

Sanja Ivanović

Materijal je namjenjen učenicima 5. razreda kao projektni zadatak. Ishod  projektnog zadatka je  A.5.3. Povezuje i prikazuje različite prikaze razlomka. U projektu učenici pronalaze prave  neprave razlomke i razlomke jednake broju jedan u stvarima koje ih okružuju  fotografiraju te stvari i pored fotografija zapisuje razlomak u različitom zapisu.

Razlomci oko nas, projektni zadatak

razlomci-oko-nas

ANA PROSENEČKI

Igra sastavljena od 100 matematičkih pojmova za ponavljanje i uvježbavanje.

Upute: Cilj igrača je objasniti što više zadanih pojmova drugim igračima u timu. Dok objašnjava  igrač ne smije koristiti korijen riječi koju pokušava objasniti. ​
Igrač koji objašnjava pojmove ima za to točno jednu minutu  a član protivničkog tima neka mu putem mobitela prati vrijeme. ​
Kad je pojam pogođen  igrač dobiva novi pojam klikom na kartu. Ako je igraču dobiveni pojam pretežak  može ga preskočiti klikom na novu kartu. ​
Svaki pogođeni pojam daje jedan bod  a svaki preskočeni oduzima jedan bod. Nakon jedne minute pogađanja od strane prvog tima  na redu je minuta za drugi tim i tako dalje. Igra je gotova dok svaki učenik odradi svoju minutu objašnjavanja ili dok dođete do kraja pojmova (ukupno 100).

Matematički Alias za prve razrede

Igra sastavljena od 100 matematičkih pojmova za ponavljanje i uvježbavanje.

Upute: Cilj igrača je objasniti što više zadanih pojmova drugim igračima u timu. Dok objašnjava, igrač ne smije koristiti korijen riječi koju pokušava objasniti. ​
Igrač koji objašnjava pojmove ima za to točno jednu minutu, a član protivničkog tima neka mu putem mobitela prati vrijeme. ​
Kad je pojam pogođen, igrač dobiva novi pojam klikom na kartu. Ako je igraču dobiveni pojam pretežak, može ga preskočiti klikom na novu kartu. ​
Svaki pogođeni pojam daje jedan bod, a svaki preskočeni oduzima jedan bod. Nakon jedne minute pogađanja od strane prvog tima, na redu je minuta za drugi tim i tako dalje. Igra je gotova dok svaki učenik odradi svoju minutu objašnjavanja ili dok dođete do kraja pojmova (ukupno 100).

Matematički Alias za druge razrede

Opis: Igra sastavljena od 100 matematičkih pojmova za ponavljanje i uvježbavanje.

Upute: Cilj igrača je objasniti što više zadanih pojmova drugim igračima u timu. Dok objašnjava, igrač ne smije koristiti korijen riječi koju pokušava objasniti. ​
Igrač koji objašnjava pojmove ima za to točno jednu minutu, a član protivničkog tima neka mu putem mobitela prati vrijeme. ​
Kad je pojam pogođen, igrač dobiva novi pojam klikom na kartu. Ako je igraču dobiveni pojam pretežak, može ga preskočiti klikom na novu kartu. ​
Svaki pogođeni pojam daje jedan bod, a svaki preskočeni oduzima jedan bod. Nakon jedne minute pogađanja od strane prvog tima, na redu je minuta za drugi tim i tako dalje. Igra je gotova dok svaki učenik odradi svoju minutu objašnjavanja ili dok dođete do kraja pojmova (ukupno 100).

Matematički Alias za treće razrede

Igra sastavljena od 100 matematičkih pojmova za ponavljanje i uvježbavanje.

Upute: Cilj igrača je objasniti što više zadanih pojmova drugim igračima u timu. Dok objašnjava, igrač ne smije koristiti korijen riječi koju pokušava objasniti. ​
Igrač koji objašnjava pojmove ima za to točno jednu minutu, a član protivničkog tima neka mu putem mobitela prati vrijeme. ​
Kad je pojam pogođen, igrač dobiva novi pojam klikom na kartu. Ako je igraču dobiveni pojam pretežak, može ga preskočiti klikom na novu kartu. ​

Svaki pogođeni pojam daje jedan bod, a svaki preskočeni oduzima jedan bod. Nakon jedne minute pogađanja od strane prvog tima, na redu je minuta za drugi tim i tako dalje. Igra je gotova dok svaki učenik odradi svoju minutu objašnjavanja ili dok dođete do kraja pojmova (ukupno 100).

Matematički Alias za četvrte razrede

Učenici otvaraju polja i rješavaju zadatke u bilježnicu.

Mira Petek

Igra kojom se ponavlja množenje i dijeljenje brojevima 2 5 i 10 te rješavanje zadataka s više računskih radnji.

Množenje i dijeljenje s 2,5,10

pop-it

Digitalna igra za ponavljanje sadržaja množenja broja 4 i dijeljenja brojem 4. Može se koristiti za frontalno ponavljanje sadržaja na interaktvnoj ploči/ekranu ili rad u skupini/paru/individualno na mobitelu/tabletu.


Množenje broja 4 i dijeljenje brojem 4 

mnozenje-i-dijeljenj

Tatjana Brešćanski

Priprema opisuje i daje aktivnosti predviđene za rad koji slijedi na nastavnom satu nakon što su učenici metodom obrnute učionice upoznali pojam opsega paralelograma.  Priprema je vezana uz digitalni obrazovni sadržaj Matematika 6 s Edutorija.

Opseg paralelograma

opseg-paralelograma

Marijana Zarožinski

Prema Glasniku Ministarstva iz 1996. godine za pomoćna zanimanja kao što je pomoćni limar / autolakirer  izradila sam pisane provjere znanja za one teme/ cjeline koje provjeravam pisanim putem.




Ovo je općenita baza zadataka  a onda iz nje krojim pisanu provjeru za svakog učenika posebno prema preporuci za prilogodbu s obzirom na teškoće učenika.